Empowerment pour bien vieillir
Le déni si répandu du vieillissement, basée sur une vision âgiste avant tout focalisée sur ses déficits et pertes a un impact néfaste sur les capacités de personnes avançant en âge, telles que perçues par la société voire par elles-mêmes. Dépasser cette optique âgiste et acquérir des connaissances sur les réalités multiples de son vieillissement […]
L’éducation ne vieillit pas
Plus de travail en réseau, plus d’influence par l’intermédiaire d’autres acteurs – et une conception ouverte de l’éducation : voilà ce pour quoi s’engage l’Alliance Éducation 65+.
Les tours d’honneur permettent d’y voir plus clair
L’Alliance Formation 65+ souhaite intégrer la question de la formation des seniors dans le plus grand nombre possible de contextes liés à la politique en faveur des personnes âgées, afin de lui donner toute sa pertinence.
Apprendre en dehors de l’école et du travail
Non scholae, sed vitae discimus – ou, en français : « Nous n’apprenons pas pour l’école, mais pour la vie. » Cela fait longtemps qu’on nous a martelé cette phrase. Avec l’âge, nous n’apprenons plus pour la vie, mais dans la vie elle-même, car le vieillissement offre de nombreuses occasions d’apprendre.
Mettre à profit les compétences des personnes âgées
Le cycle actuel, qui enchaîne formation, vie active et retraite, a été mis en place à la fin du XIXe siècle et ancré dans la politique sociale au cours des décennies d’après-guerre. Il correspond de moins en moins aux besoins et aux exigences d’une société où l’espérance de vie est de plus en plus longue.
Une politique du troisième âge pour demain
Comment faut-il concevoir la politique de l’âge de demain pour que les jeunes ne nous fuient pas ?
Une charte suffit-elle ?
La charte, rédigée fin 2025, part du principe que l’éducation permet aux personnes âgées de rester vives, socialement actives, en meilleure santé et plus heureuses.
Les seniors se forment-ils ?
Le Secrétariat d’État à la formation, à la recherche et à l’innovation (SEFRI) et la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l’instruction publique (CDIP) publient régulièrement un « Rapport sur l’éducation en Suisse ». Jusqu’à présent, celui-ci ne traite pas des activités éducatives spécifiques des adultes âgés. C’est pourquoi l’Union suisse des universités du troisième […]
L’éducation durable n’est pas simplement durable
Le samedi 13 septembre 2025, la conférence d’automne de l’ASV s’est tenue à la Maison des générations de Berne : « Dans quelle mesure l’éducation à la durabilité est-elle durable ? » La conférence a attiré de nombreux participants et s’est déroulée dans une atmosphère ouverte et stimulante. Au cours de trois exposés, les experts […]
Celui qui est sage continue d’apprendre avec l’âge. Et devient plus sage…
Alliance Formation 65+ L’apprentissage tout au long de la vie est certes un mantra de la politique éducative. Il est toutefois frappant de constater que la vie politique prend fin à 65 ans, soit à l’âge de la retraite. Or, le segment des seniors ne cesse de croître et constituera bientôt la plus grande cohorte […]